รายงานการดำเนินงานการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557

ชื่อผลงานวิชาการ                  รายงานการดำเนินงานการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการ

                                      อ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร

                                      จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557

ชื่อผู้รายงานการดำเนินงาน        นางพรรัตน์  ทิพย์กองลาศ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดทะลังปัง

ระยะเวลาดำเนินการ               ปีการศึกษา  2557

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

วัตถุประสงค์

รายงานการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง

ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช  ปีการศึกษา 2557   มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานกระบวนการในการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง

ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช  ปีการศึกษา 2557  เพื่อรายงานการดำเนินงานผลที่เกิดจากดำเนินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร     อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช  ปีการศึกษา 2557  ดังนี้  คุณภาพการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตามความคิดเห็น ของ นักเรียน ครู ประเมินพฤติกรรมการมีนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร  อำเภอหัวไทร                   จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557  ตามความคิดเห็นโดยนักเรียน ครู สังเกตพฤติกรรมการ      มีนิสัยรักการอ่านของนักเรียนหลังการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช  ปีการศึกษา 2557 โดยผู้ปกครองนักเรียน และ ความพึงพอใจของ  นักเรียน  ครูและผู้ปกครองนักเรียน  ที่มีต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช   ปีการศึกษา 2557

วิธีดำเนินการ

การศึกษาครั้งนี้ศึกษาจากประชากร  ประกอบด้วย  นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4 - 6  จำนวน  21  คน    ครู  จำนวน  4  คน และผู้ปกครองนักเรียน  จำนวน  30  คน  รวมทั้งสิ้น  55  คน  โดยใช้กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการการอ่าน  8  กิจกรรมคือ  กิจกรรมหนอนน้อยรักการอ่าน  กิจกรรมตะกร้าน้อยสู่ชุมชน  กิจกรรมจิ๊กซอต่อภาพ   กิจกรรมตอบปัญหาอาเซียน  กิจกรรมลูกเต๋ามหัศจรรย์  กิจกรรมหนังสือเล่มเล็ก  กิจกรรมตะกร้าน้อยสู่ห้องเรียน  และกิจกรรมภาษาพาเพลิน   

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  ประกอบด้วย  ฉบับที่  1 แบบสอบถามคุณภาพการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน  โดยนักเรียน ครู   ฉบับที่  2  แบบประเมินพฤติกรรมการมีนิสัย  รักการอ่านของนักเรียนวัดทะเลปัง  โดย นักเรียน ครู  ฉบับที่  3  แบบสังเกตพฤติกรรมการนิสัยรักการอ่านของนักเรียน หลังการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปังโดยผู้ปกครองนักเรียน  และ ฉบับที่ 4  แบบสอบถามความพึงพอใจของ นักเรียนครู  และผู้ปกครองนักเรียน  ที่มีต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน

การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถาม  ฉบับที่  1-2   และฉบับที่  4 โดยการหาค่าเฉลี่ย  (Mean)  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (Standard  Deviation)  และฉบับที่  3  โดยการแจกแจงความถี่  และหาค่าร้อยละ(%)  วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางคอมพิวเตอร์ 

ผลการดำเนินงาน

ผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง  ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 ส่งผลให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน      จนประสบความสำเร็จเป็นที่พึงพอใจ โดยปรากฏผลดังนี้

ฉบับที่  1 แบบสอบถามคุณภาพการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง  ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 โดยนักเรียน      ครู จำนวน  8  กิจกรรรมประกอบด้วย  กิจกรรมหนอนน้อยรักการอ่าน  กิจกรรมตะกร้าน้อยสู่ชุมชน  กิจกรรมจิ๊กซอต่อภาพ   กิจกรรมตอบปัญหาอาเซียน  กิจกรรมลูกเต๋ามหัศจรรย์  กิจกรรมหนังสือ     เล่มเล็ก  กิจกรรมตะกร้าน้อยสู่ห้องเรียน  และกิจกรรมภาษาพาเพลิน พบว่า ในภาพรวมผลการดำเนินงานจัดกิจกรรม คุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด 

 ฉบับที่  2  แบบประเมินพฤติกรรมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง        ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 โดย นักเรียน ครู พบว่า          ในภาพรวม มีผลการประเมินพฤติกรรมนิสัยรักการอ่านอยู่ในคุณภาพระดับมาก 

 ฉบับที่  3  แบบสังเกตพฤติกรรมการมีนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโดยผู้ปกครอง หลังการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 พบว่า  ในภาพรวมนักเรียนการมีพฤติกรรมมีนิสัยรักการอ่าน ร้อยละ 89.79

ฉบับที่  4   แบบสอบถามความพึงพอใจของ นักเรียน ครู  และผู้ปกครองนักเรียน  ที่มีต่อการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557 พบว่า ในภาพรวมมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับคุณภาพ มาก

ข้อเสนอแนะในการนำผลการดำเนินงานไปใช้

             จากการรายงานการดำเนินงานการดำเนินงานโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโรงเรียนวัดทะเลปัง  ตำบลหัวไทร อำเภอหัวไทร จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีการศึกษา 2557             มีข้อเสนอแนะเพื่อนำผลการรายงานการดำเนินงานโครงการ ไปใช้ดังนี้

             ข้อเสนอแนะสำหรับโรงเรียน

1. ควรนำผลการรายงานการดำเนินงานโครงการมาวิเคราะห์จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา

เพื่อเป็นแนวทางในการบริหารโรงเรียน

1. การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านจะประสบผลสำเร็จ ผู้บริหารโรงเรียน

ต้องให้ความสำคัญในทุกๆด้าน ให้การสนับสนุนงบประมาณ ทรัพยากรอย่างเหมาะสมและต้องมีการนิเทศอย่างต่อเนื่องและจริงจัง

1. ควรมีวิธีการในการดำเนินงาน การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านด้วย

กระบวนการเชิงระบบ ครบวงจรที่ประสานสอดคล้องกับบุคากรในโรงเรียน ตลอดจนผู้ปกครอง       ตามบทบาทหน้าที่และควรเลือกกิจกรรมการอ่านแบบง่าย จัดได้หลายวิธีหลากหลายสถานการณ์

1. การรายงานการดำเนินงานโครงการครั้งนี้จะเป็นแนวทางสำหรับโรงเรียนอื่น ๆ      

ที่มีวัตถุประสงค์ที่จะพัฒนาโรงเรียนในลักษณะนี้

1. ผู้บริหารหรือผู้รับผิดชอบการจัดกิจกรรมในโครงการไปประยุกต์ใช้โดยปรับให้

เหมาะสมกับสภาพบริบทของแต่ละโรงเรียนเพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน ทีเกิดผลขึ้นกับนักเรียนในการพัฒนาคุณภาพนักเรียน

1. ผู้บริหารมีความสำคัญยิ่งต่อความสำเร็จในการสนับสนุนการดำเนินโครงการ

อย่างเต็มที่และให้ขวัญกำลังใจ ครู ด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม

ข้อเสนอแนะสำหรับครู

1. ครูควรมีการศึกษาสภาพปัญหาการอ่านของนักเรียน เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรม

ให้มีความเหมาะสมและเกิดประสิทธิภาพอย่างแท้จริง

1. ครูสร้างความเข้าใจอันดีในบรรยากาศที่เป็นมิตรกับนักเรียนและผู้ปกครอง

นักเรียนในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

1. ครูควรพัฒนาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

และแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นทักษะการอ่านอย่างต่อเนื่อง

ข้อเสนอแนะสำหรับนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียน

1. การจัดกิจกรรมควรเน้นการประสานกับผู้ปกครองนักเรียนให้มากขึ้นอย่างมี

ระบบเพื่อสนับสนุนพฤติกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน

1. ควรจัดกิจกรรมในโครงการที่สามารถส่งผลถึงการพัฒนาทักษะการอ่านและเพิ่ม

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วย

1. ควรนำนวัตกรรมจากการจัดกิจกรรมไปเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ เพื่อให้เป็นที่

ยอมรับและศรัทธา ต่อโรงเรียน

           ข้อเสนอแนะในการทำวิจัยครั้งต่อไป

1. ควรศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการมีนิสัยรักการอ่านของนักเรียน ระดับการศึกษาขั้น

พื้นฐาน

1. ควรศึกษาผลกระทบของโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน  ในด้านประโยชน์ที่มี

ต่อการเรียน หรือผลกระทบที่มีต่อการใช้เวลาในการดำเนินงานโครงการ

1. ควรมีการวิจัยรายงานเกี่ยวกับระยะเวลาในการดำเนินโครงการ